Zestawienie bibliograficzne w wyborze

Spis treści:

1. Metoda projektów w teoriii praktyce edukacyjnej (pobierz PDF) Nowe!
2. Czas wolny dzieci i młodzieży (pobierz PDF) Nowe!
3. Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień dzieci w wieku przedszkolnym
4. Praca z uczniem zdolnym
5. Czas wolny dzieci i młodzieży
6. Kinezjologia
7. Zagrożenia w Internecie

Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień dzieci w wieku przedszkolnym

Wydawnictwa zawarte:

• AL - KHAMISY, Danuta Edukacja przedszkolna a integracja społeczna / Danuta Al - Khamisy. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", 2006. Sygn. 32834
• EDUKACJA przedszkolna w teorii i praktyce / pod red. Stanisławy Włoch. - Opole : Uniwersytet Opolski, 2006. Sygn. 33856
• GRUSZCZYK - KOLCZYŃSKA Edyta, ZIELIŃSKA Ewa Wspomaganie rozwoju umysłowego czterolatków i pięciolatków : książka dla rodziców, terapeutów i nauczycieli przedszkola / Edyta Gruszczyk - Kolczyńska, Ewa Zielińska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2004. Sygn. 32387
• GRUSZCZYK - KOLCZYŃSKA Edyta, ZIELIŃSKA Ewa Wspomaganie rozwoju umysłowego trzylatków i dzieci starszych wolniej rozwijających się : książka dla rodziców, terapeutów i nauczycieli przedszkola / Edyta Gruszczyk - Kolczyńska, Ewa Zielińska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2000. Sygn. 32388
• ILG, Frances Lilian Rozwój psychiczny dziecka od 0 do 10 lat : poradnik dla rodziców, psychologów i lekarzy. - Wyd. 5 w jęz. pol. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2001 Sygn. 31749
• KALBARCZYK, Anna Zabawy ze sztuką : podręcznik metodyczny dla nauczycieli : praca z dzieckiem uzdolnionym, wrażliwym lub nieśmiałym w małych grupach : grupy wiekowe: 5-7 lat i 9-13 lat (ponad 100 tematów plastycznych) / Anna Kalbarczyk. - Kraków : "Impuls", 2005. Sygn. 32592
• NIGDY nie jest za wcześnie - rozwój i edukacja małych dzieci / pod red. Teresy Ogrodzińskiej. - Warszawa : Fundacja Rozwoju Dzieci im. Jana Amosa Komeńskiego, 2004. Sygn. 32784

Artykuły :

• BASIŃSKA, Anna Pytania jako czynnik aktywności dziecka // W : Aktywność dzieci i młodzieży / red. Sabina Guz i 2 in. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP, 2008. Sygn. 33852
• BERNACKA, Ryszarda Ewa Nie przegap uzdolnień / Ryszarda Ewa Bernacka // Psychologia w Szkole. - 2009, nr 1, s. 99-108
• BIAŁAS, Liliana Dziecko zdolne / Liliana Białas // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 6, s. 38
• BIELEŃ, Barbara Diagnoza i ocena w profilaktyce dysleksji / Barbara Bieleń // Wychowanie w Przedszkolu. - 2004, nr 9, s. 20-25
• BILEWICZ - KUŹNIA, Barbara Pobudzanie dyspozycji twórczych dzieci / Barbara Bilewicz - Kuźnia // Wychowanie w Przedszkolu. - 2001, nr 8, s. 455-459
• BOGDANOWICZ, Marta Dziecko o specjalnych potrzebach edukacyjnych w przedszkolu / Marta Bogdanowicz // Wychowanie w Przedszkolu. - 2000, nr 5, s. 259-263
• BOGDANOWICZ, Marta Wspomaganie rozwoju psychomotorycznego trzy- i czterolatków / Marta Bogdanowicz, Dorota Kalka, Marta Łockiewicz // Wychowanie w Przedszkolu. - 2006, nr 8, s. 14-[19]
• BRZEZIŃSKA, Anna Ocena ryzyka dysleksji u dzieci w wieku przedszkolnym przez rodziców i jej uwarunkowania / Anna Brzezińska // Edukacja. - 2004, nr 4, s. 39-55
• BRZEZIŃSKA, Anna Ryzyko dysleksji u dzieci w wieku przedszkolnym według oceny matki, ojca i nauczycielki przedszkola / Anna Brzezińska // Edukacja. - 2004, nr 3, s. 23-35
• BRZEZIŃSKA, Anna Ryzyko dysleksji u dzieci w wieku przedszkolnym według oceny nauczycielki / Anna Brzezińska // Edukacja. - 2004, nr 2, s. 64-76
• BUCKA, Małgorzata Kinezjologia edukacyjna / Małgorzata Bucka // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 10, s. 46-47
• BUKOWSKA, Jolanta Jak rozpoznać twórcze dzieci w przedszkolu? / Jolanta Bukowska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2002, nr 5, s. 274-276
• CENTNER - GUZ, Małgorzata Zainteresowania dzieci sześcioletnich książką. Cz. 1 / Małgorzata Centner - Guz // Poradnik Bibliotekarza. - 2005, nr 4, s. 3-5
• CENTNER - GUZ, Małgorzata Zainteresowania dzieci sześcioletnich książką. Cz. 2 / Małgorzata Centner - Guz // Poradnik Bibliotekarza. - 2005, nr 5, s. 3-6
• CYGAL, Anna Wspomagamy rozwój intelektualny dzieci / Anna Cygal // Wychowanie w Przedszkolu. - 2006, nr 6, s. 43-45
• FALKIEWICZ - SZULT, Małgorzata Przedszkole a wszechstronny rozwój dzieci zdolnych / Małgorzata Falkiewicz - Szult // Wychowanie na co dzień. - 2007, nr 3, s. 3 - 8
• GIZA, Teresa Sytuacja dzieci uzdolnionych w grupie przedszkolnej / Teresa Giza // Nauczanie Początkowe. - 2003/2004, nr 3, s. 28-31
• GAWRECKA, Iwona Trzylatek czyta - studium przypadku / Iwona Gawrecka // Wychowanie na co dzień. - 2006, nr 4-5, s. 33-35
• GRUSZCZYK - KOLCZYŃSKA, Edyta Jak przebiega proces uczenia się dzieci / Edyta Gruszczyk -Kolczyńska, Ewa Zielińska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2003, nr 1, s. 11-20
• GRUSZCZYK - KOLCZYŃSKA, Edyta Jak przebiega proces uczenia się dzieci. Cz. 2 / Edyta Gruszczyk -Kolczyńska, Ewa Zielińska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2003, nr 2, s. 82-89
• GRUSZCZYK - KOLCZYŃSKA, Edyta Jak przebiega proces uczenia się dzieci. Cz. 3 / Edyta Gruszczyk -Kolczyńska, Ewa Zielińska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2003, nr 3, s. 138-142
• GRUSZCZYK - KOLCZYŃSKA, Edyta Jak przebiega proces uczenia się dzieci. Cz. 4 / Edyta Gruszczyk -Kolczyńska, Ewa Zielińska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2003, nr 4, s. 209-215
• GRUSZCZYK - KOLCZYŃSKA, Edyta O roli zabawek w procesie rozwoju umysłowego dzieci / Edyta Gruszczyk -Kolczyńska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2003, nr 5, s. 269-277
• GRUSZCZYK - KOLCZYŃSKA, Edyta O wspomaganiu rozwoju umysłowego pięciolatków / Edyta Gruszczyk - Kolczyńska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2002, nr 7, s. 391-398
• GRYŃ, Alina Jak rozwijamy umiejętność opowiadania u dzieci / Alina Gryń, Katarzyna Polcyn // Wychowanie w Przedszkolu. - 2000, nr 1, s.22-25
• GRZEGORCZYK, Małgorzata Rozwój zdolności przez zabawę / Małgorzata Grzegorczyk // Edukacja i Dialog. - 2004, nr 10, s. 39-42
• GUZ, Sabina Materiały sensoryczne Montessori i ich znaczenie dla rozwoju dziecka / Sabina Guz // Wychowanie w Przedszkolu. - 2004, nr 5, s. 3-11
• GUZ, Sabina Wyzwalanie aktywności poznawczej dzieci w edukacji Montessori // W : Aktywność dzieci i młodzieży / red. Sabina Guz i 2 in. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP, 2008. Sygn. 33852
• HOFFMAN - LIPSKA, Ewa
• Muzyka w przedszkolu / Ewa Hoffman -Lipska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2005, nr 1, s. 4-9
• HOFFMAN - LIPSKA, Ewa Rozwijanie zdolności muzycznych dzieci. Cz. 1, Rozwój wrażliwości słuchowej // Ewa Hoffman - Lipska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2006, nr 3, s. 12-19
• HOFFMAN-LIPSKA, Ewa Rozwijanie zdolności muzycznych dzieci. Cz. 2, Rozwój umiejętności muzycznych / Ewa Hoffman - Lipska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2006, nr 4, s. 24-31
• HOFFMAN - LIPSKA, Ewa Wpływ muzyki na rozwój ogólny dzieci / Ewa Hoffman -Lipska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2005, nr 6, s. 20-29
• JAŁOWIEC-SAWICKA, Magdalena Pozytywny wpływ nauki języka obcego na rozwój dziecka / Magdalena Jałowiec - Sawicka // Języki Obce w Szkole. - 2006, nr 3, s. 15-19
• JUSZCZAK - GUCA, Joanna Kompetencja komunikacyjna dzieci / Joanna Juszczak - Guca // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 10, s. 68-69
• KAMECKA, Ewa Praca z sześciolatkiem... od A do Z / Ewa Kamecka // Wychowanie w Przedszkolu. - 2004, nr 6, s. 37-43
• KARWOWSKA - STRUCZYK, Małgorzata Rozwój dzieci a ich aktywność. Cz. 1 / Małgorzata Karwowska -Struczyk // Wychowanie w Przedszkolu. - 2000, nr 4, s.206-210
• KARWOWSKA - STRUCZYK, Małgorzata Rozwój dzieci a ich aktywność. Cz. 2 / Małgorzata Karwowska -Struczyk // Wychowanie w Przedszkolu. - 2000, nr 5, s.263-268
• KIELAR - TURSKA, Maria Zabawy i zabawki w ujęciu ontogenetycznym / Maria Kielar -Turska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2001, nr 10, s. 579-582
• KIELAR - TURSKA, Maria Zmiany rozwojowe w okresie dzieciństwa / Maria Kielar -Turska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2005, nr 3, s. 4-11
• KOPCZYŃSKA - SIKORSKA, Jadwiga Czynniki wpływające na rozwój dziecka / Jadwiga Kopczyńska -Sikorska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2000, nr 1, s.12-14
• KOPCZYŃSKA - SIKORSKA, Jadwiga Nauka o rozwoju - auksologia - w świecie dziecka / Jadwiga Kopczyńska - Sikorska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2000, nr 2, s.73-77
• KOPCZYŃSKA - SIKORSKA, Jadwiga O rozwoju dziecka w perspektywie auksologii / Jadwiga Kopczyńska -Sikorska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2004, nr 7, s. 8-11
• KOPCZYŃSKA - SIKORSKA, Jadwiga Wychowanie fizyczne podstawą harmonijnego rozwoju dziecka / Jadwiga Kopczyńska -Sikorska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2001, nr 1, s. 10-12
• KOPIK, Aldona, ZATORSKA, Monika Inspirowanie do zachowań twórczych / Aldona Kopik, Monika Zatorska // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 10, s. 18
• KOPIK, Aldona, ZATORSKA, Monika Dziecięce Ośrodki Zainteresowań / Aldona Kopik, Monika Zatorska // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 5, s. 22
• KOPIK, Aldona, ZATORSKA, Monika Zdiagnozować profil inteligencji / Aldona Kopik, Monika Zatorska // Bliżej Przedszkola. 2009, nr 10, s. 15
• KOTARSKI, Kazimierz Sukces ucznia zależy od ciebie / Kazimierz Kotarski // Psychologia w Szkole. - 2009, nr 1, s. 79-89
• KOWALIK - OLUBIŃSKA, Małgorzata Mali naukowcy, czyli o wspieraniu aktywności badawczej w przedszkolu // W : Aktywność dzieci i młodzieży / red. Sabina Guz i 2 in. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP, 2008. Sygn. 33852
• KOWALCZUK, Piotr Badać, odkrywać, pytać / Piotr Kowalczuk // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 1, s. 26 - 27
• KRAUZE - Sikorska, Hanna Twórcza aktywność dziecka jako warunek jego wszechstronnego rozwoju // W : Aktywność dzieci i młodzieży / red. Sabina Guz i 2 in. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP, 2008 Sygn. 33852
• KUSZAK, Kinga Dziecko samodzielnym kreatorem świata zabawy / Kinga Kuszak // Wychowanie na co dzień. - 2005, nr 3, s. 8 - 11
• KUSZAK, Kinga O profilaktyce zaburzeń mowy w okresie przedszkolnym / Kinga Kuszak // Wychowanie na co dzień. - 2004, nr 1/2, s. 27-30
• LASOK, Maryla Koncentracja przedszkolaka i ucznia / Maryla Lasok // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 10, s. 42-43
• LEWANDOWSKA, Małgorzata Wspomagam rozwój trzylatka / Małgorzata Lewandowska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2001, nr 7, s. 428-429
• LIMONT, Wiesława Zdolności twórcze dzieci w wieku przedszkolnym / Wiesława Limont // Wychowanie w Przedszkolu. - 2002, nr 8, s. 451-454
• MACH, Katarzyna Stymulacja językowego rozwoju mowy dziecka - ćwiczenia i zabawy / Katarzyna Mach, Gabriela Nowak // Wychowanie w Przedszkolu. - 2000, nr 10, s.592-595
• MAJEWSKA - OPIEŁKA, Iwona Poczucie własnej wartości u dzieci . Cz. 1/ Iwona Majewska - Opiełka // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 10, s. 32-36
• MICHALAK, Renata Rozwijanie umiejętności poznawczych / Renata Michalak // Wychowanie w Przedszkolu. - 2006, nr 6, s. 5-11
• MIROSZ, Urszula Wspomaganie rozwoju mowy muzyką, ruchem, rytmem / Urszula Mirosz // Wychowanie w Przedszkolu. - 2003, nr 7, s. 405-407
• MUCHACKA, Bożena O stymulowaniu aktywności poznawczej / Bożena Muchacka // Wychowanie w Przedszkolu. - 2000, nr 7, s. 387-390
• NAWROT, Cecylia Mirela Jak w przedszkolu wychowywać zdolne dzieci? / Cecylia Mirela Nawrot // Dyrektor Szkoły. - 2006, nr 11, s. 51-53
• NIKRATOWICZ, Mirosława Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka : [konferencja] / Mirosława Nikratowicz // Wychowanie w Przedszkolu. - 2004, nr 3, s. 45-46
• OBUCHOWSKA, Irena Portret psychologiczny dziecka w wieku przedszkolnym. Cz. 1 / Irena Obuchowska // Remedium. - 2009, nr 7- 8, s. 4-5
• PIOTROWSKA, ALEKSANDRA O rozwoju sześciolatka / Aleksandra Piotrowska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2007, nr 6, s. 14-20
• POLCYN, Katarzyna Zaciekawić dzieci książką / Katarzyna Polcyn // Wychowanie w Przedszkolu. - 2003, nr 2, s. 94-95
• PORAYSKI - POMSTA, Józef Nasze dziecko mówi : czy i jak możemy wpływać na rozwój mowy dziecka? / Józef Porayski - Pomsta // Wychowanie w Przedszkolu. - 2002, nr 4, s. 204-208
• PTAK, Izabela Pedagogika zabawy sprzyja dziecku / Izabela Ptak // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 4, s. 58 - 60
• PYRK, Donata Metoda Dobrego Startu / Donata Pyrk // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 10, s. 48-49
• REDYK, Marlena Integracja sensoryczna / Marlena Redyk // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 10, s. 40-41
• RYNEK, Joanna Dziecko ciekawe świata / Wychowanie w Przedszkolu // - 2009, nr 2, s. 48 - 50
• SMYKOWSKI, Błażej Porządek rozwoju funkcji psychicznych a dynamika form działalności dziecka / Błażej Smykowski // Edukacja. - 2003, nr 1, s. 19-32
• STYCZYŃSKA, Marianna Wspomaganie rozwoju dziecka przedszkolnego / Marianna Styczyńska // Dyrektor Szkoły. - 2007, nr 10, s. 46-48
• SZLENDAK, Aleksandra Seminarium nt. specjalistycznego wspomagania rozwoju przedszkolaka - także niepełnosprawnego / Aleksandra Szlendak // Wychowanie na co dzień. - 2002, nr 9, s. 21-23
• SZULCZYŃSKA, Małgorzata Po język w podskokach / Małgorzata Szulczyńska // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 10, s. 30-31 (o nauce języków obcych ) SZYMANKIEWICZ, Elżbieta Dysleksja : lepiej zapobiegać niż leczyć / Elżbieta Szymankiewicz // Wychowanie w Przedszkolu. - 2007, nr 6, s. 32-35
• TWARDOWSKI, Andrzej Strategie nauczania wspierające rozwój psychiczny dziecka / Andrzej Twardowski // Wychowanie w Przedszkolu. - 2004, nr 4, s. 3-9
• USZYŃSKA - JARMOC, Janina Metody wspierania aktywności edukacyjnej / Janina Uszyńska - Jarmoc // Wychowanie w Przedszkolu. - 2004, nr 9, s. 3-11
• USZYŃSKA - JARMOC, Janina Problemy diagnozowania zdolności i uzdolnień kreatywnych dzieci we wczesnym dzieciństwie / Janina Uszyńska - Jarmoc // Edukacja. - 2000, nr 4, s. 83-91
• WIŚNIEWSKA, Marta Integracja sensoryczna / Marta Wiśniewska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2006, nr 10, s. 18- 20
• WRUK, Sylwia Zabawy wspomagające rozwój umysłowy / Sylwia Wruk // Wychowanie w Przedszkolu. - 2004, nr 4, s. 34-36
• ZABIEGAJ, Elżbieta Każde dziecko jest wyjątkowe / Elżbieta Zabiegaj // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 10, s. 4-5
• ZIMNOCH, Elżbieta Rozwijanie aktywności muzycznej i ruchowej / Elżbieta Zimnoch, Agnieszka Baszko // Wychowanie w Przedszkolu. - 2006, nr 3, s. 33-36
• ZYZIK, Elżbieta Po czym poznać dziecko zdolne / Elżbieta Zyzik // Nauczanie Początkowe. - 2003/2004, nr 3, s. 36-40

Praca z uczniem zdolnym

Wydawnictwa zawarte:

• BATES J. : Dzieci zdolne, ambitne i utalentowane. - Warszawa : Wydawnictwo K.E. Liber, 2005
• BIELUGA K. : Nauczycielskie rozpoznawanie cech inteligencji i myślenia twórczego. - Kraków : Impuls, 2003
• CZAJA - CHUDYBA I. : Odkrywanie zdolności dziecka: koncepcja wielorakich inteligencji w praktyce przedszkolnej i wczesnoszkolnej. - Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2005
• CZELAKOWSKA D. : Inteligencja i zdolności twórcze dzieci w początkowym okresie edukacji: rozpoznawanie i kształcenie. - Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007
• DYRDA B. : Motywowanie do nauki twórczo uzdolnionych (w): Psychopedagogika działań twórczych / pod red. nauk. K. J. Szmidta i M. Modrzejewskiej - Świgulskiej.- Kraków: " Impuls", 2005
• GIZA T. : Socjopedagogiczne uwarunkowania procesów identyfikowania oraz rozwoju zdolności uczniów w szkole /. - Kielce: Wydawnictwo Akademii Świętokrzyskiej, 2006
• KARWOWSKI M. : Konstelacje zdolności : typy inteligencji a kreatywność. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005
• LANDAU E. : Twoje dziecko jest zdolne : wychowanie przykładem. -Warszawa : Instytut Wydawniczy "PAX", 2005
• MÖNKS F. J. : Jak rozpoznać uzdolnione dziecko : poradnik dla rodziców. - Kraków : Wydawnictwo WAM, 2007
• O' REAGAN F. J. : Jak pracować z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. - Warszawa : K.E. LIBER, 2005
• Pedagogika. T. 3, Subdyscypliny wiedzy pedagogicznej / red. nauk. Bogusław Śliwerski. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2006
• PERLETH Ch. : Jak odkrywać i rozwijać uzdolnienia u dzieci : każde dziecko ma talent. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2003
• PIOTROWSKI E. : Pedagogika dzieci zdolnych i uzdolnionych (w:) Pedagogika specjalna: podręcznik dla studentów / pod. red. W. Dykcika. - Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM, 2001
• RZYBYLSKA I. : Inteligencja emocjonalna a uzdolnienia twórcze i funkcjonowanie młodzieży szkolnej . - Katowice : Uniwersytet Śląski, 2007
• Psychologia zdolności : współczesne kierunki badań / red. nauk. A. E. Sękowski. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2004
• Rozwijanie twórczości i inteligencji emocjonalnej dzieci i młodzieży / red. B. Dyrda. - Kraków : Impuls, 2004
• SĘKOWSKI A. E. : Osiągnięcia uczniów zdolnych. - Lublin : Towarzystwo Naukowe KUL, cop. 2000
• Teoria i praktyka edukacji uczniów zdolnych / red. W. Limont. - Kraków : "Impuls", 2004
• WOJDA K., SZYBALSKA M., CHOJNACKI J. : Wspieranie rozwoju ucznia i nauczyciela. - Warszawa : Dom Wydawniczy ABC, cop. 2005
• Wybrane zagadnienia edukacji uczniów zdolnych. T. 1 : Zdolności i stymulowanie ich rozwoju / red. nauk. W. Limont, J. Cieślikowska. - Kraków : Impuls, 2005
• Wybrane zagadnienia edukacji uczniów zdolnych. T. 2 : Uczeń - Nauczyciel - Edukacja / red. nauk. W. Limont, J. Cieślikowska. - Kraków : Impuls, 2005
• ZIMMERMAN B. J. : Zdolny uczeń : metody planowania samodzielnej nauki: poczucie własnej skuteczności ucznia. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008

Artykuły z czasopism:

• ABRAMCZYK J. : Czy mamy system opieki dla uczniów wybitnie uzdolnionych? // Nowa Szkoła. - 2003, nr 5, s. 18-22
• ADAMIEC I. : O zdolnościach // Nowa Szkoła. - 2008, nr 1, s. 59-61
• BAŃCZEROWSKA I. : Praca z uczniem zdolnym // Inspiracje Polonistyczne. - 2000, nr 19/20, s. 39-45
• BARSZCZEWSKI B. : Nowe - stare pomysły // Nowe w Szkole. - 2002, nr 10, s. 12-13
• BERNACKA R. E. : Kształcenie uczniów uzdolnionych // Remedium. - 2002, nr 10, s. 10-11
• BERNACKA R. E. : Nie przegap uzdolnień // Psychologia w Szkole. - 2009, nr 1, s. 99-108
• BERNACKA R. E. : Rozpoznawanie dzieci uzdolnionych // Remedium. - 2002, nr 3, s. 10-12
• BERNACKA R. E. : Rozwój uzdolnień // Remedium. - 2002, nr 1, s. 10-11
• BERNACKA R. E. : Szkoła nie dla Ikarów // Psychologia w Szkole. - 2006, nr 4, s. 81-87
• BERNACKA R. E. : Wychowanie dziecka uzdolnionego // Remedium. - 2002, nr 5, s. 8-9
• BERNACKA R. E. : Zdolności a uzdolnienia // Wychowawca. - 2006, nr 1, s. 5-9
• BIELUGA K. : Uzdolnienia twórcze i ich rozpoznawanie // Życie Szkoły. - 2001, nr 3, s. 136-142
• CHABER -DĄDALA A. : Dzieci zdolne wymagają troski // Edukacja i Dialog. - 2004, nr 9, s. 26-30
• CIEŚLIKOWSKA J. : Niepowodzenia szkolne uczniów zdolnych - jak na problem powinni spojrzeć wychowawcy // Wychowanie na co Dzień . - 2003, nr 7/8, s. 27-30
• DOBRZAŃSKA M. : Edukacja ucznia zdolnego // Edukacja i Dialog. - 2006, nr 2, s. 51-55
• DYRDA B., PIEKOSZEWSKA M. : Aspiracje edukacyjne i zawodowe uczniów zdolnych // Wychowanie na co Dzień. - 2008, nr 3, s. 14-19
• EJDYS D.: Szlifowanie diamentu // Edukacja i Dialog. - 2006, nr 2, s. 56-59
• FALKIEWICZ - SZULT M. : Przedszkole a wszechstronny rozwój dzieci zdolnych // Wychowanie na co Dzień. - 2007, nr 3, s. 3-8
• FILIPOWICZ R. : Szansa dla zdolnych // Życie Szkoły. - 2001, nr 5, s. 314-316
• FRYDEL Z. : Jak absorbować młode talenty? // Nowe w Szkole. - 1999/2000, nr 4, s. 14-15
• FRYDEL Z.: Olimpijczycy // Nowe w Szkole. - 2002, nr 7/8, s. 24-26
• GIZA T. : Problemy diagnozowania zdolności uczniów // Nauczanie Początkowe. - 2002/2003, nr 4, s. 18-22
• GIZA T. : Sytuacja dzieci uzdolnionych w grupie przedszkolnej // Nauczanie Początkowe. - 2003/2004, nr 3, s. 28-31
• GÓRECKA A. : Rozwijanie zdolności ogólnych i zainteresowań uczniów klas początkowych // Nauczanie Początkowe. - 2000/2001, nr 1, s. 69-84
• HŁOBIŁ A. : Pomóc zdolnemu // Życie Szkoły. - 2006, nr 2, s. 44-46
• JANOWICZ J.: Standardy kształcenia uczniów zdolnych // Matematyka. - 2005, nr 1, s.19-25
• JARZĄBEK P. : Dlaczego należy pomagać najlepszym uczniom? // Edukacja i Dialog. - 2001, nr 1, s. 35-40
• KAWALEC J.: Stymulowanie zdolności plastycznych młodzieży // Edukacja i Dialog. - 2001, nr 1, s. 44-49
• KOZAK E. : Szybciej, więcej, na wyższym poziomie // Edukacja i Dialog. - 2004, nr 9, s. 31-37
• KRAJEWSKA A. : KWIATKOWSKA-GÓRALCZYK M.: Kształcenie ucznia zdolnego - konieczność czy wybór? // Problemy Opiekuńczo - Wychowawcze. - 2005, nr 3, s. 60-64
• KRZYWDA B. : Uczeń zdolny - dobrodziejstwo czy problem? // Edukacja i Dialog. - 2004, nr 2, s. 51-55
• KULEJ - KWAŚNIEWSKA J. : Uczeń zdolny w bibliotece // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 5, s. 5
• KUCZYŃSKA B. : Charakterystyka ucznia zdolnego // Edukacja i Dialog. - 2004, nr 2, s. 56-57
• KUCZYŃSKA B. : Skąd się biorą zdolne dzieci? // Edukacja i Dialog. - 2002, nr 5, s. 38-39
• LEDZIŃSKA M.: O niektórych mitach na temat uczniów zdolnych // Psychologia w Szkole. - 2008, nr 4, s. 39-46
• LEWICKA I. : Praca z uczniem zdolnym // Wychowawca. - 2006, nr 1, s. 14-15
• ŁEBECKA G. : Rola wychowawcy w pracy z uczniem zdolnym // Dyrektor Szkoły. - 2005, nr 2, s. 51-53
• ŁEBECKA G. : Uczeń zdolny w szkole // Dyrektor Szkoły. - 2005, nr 2, s. 50-51
• ŁOZIŃSKA S. : Szkolne olimpiady // Edukacja i Dialog. - 2003, nr 4, s. 26-28
• MALEC M.: Dostrzegajmy zdolności // Język Polski w Gimnazjum. - 2001/2002, nr 3, s. 97-101
• MARZEC M. : Dlaczego geniusze mają słabe stopnie? // Psychologia w Szkole. - 2008, nr 3, s. 101-110
• MARZEC M. : Pokarało mnie geniuszem // Psychologia w Szkole. - 2008, nr 2, s. 67-76
• MARZEC M. : Uczeń zdolny... niespecjalnej troski // Psychologia w Szkole. - 2008, nr 1, s. 45-54
• MICHALSKI J. : Gimnazjum twórczości // Nowa Szkoła. - 2004, nr 8, s. 33-35
• PIECHAL A.: Praca z uczniem zdolnym // Edukacja i Dialog. - 2005, nr 3, s. 27-30
• PITALA M. : Zdolni także ci mniej zdolni // Psychologia w Szkole. - 2007, nr 2, s. 53-65
• POKORA M. : Projekt państwowego gimnazjum realizującego model wzbogaconego kształcenia uczniów zdolnych // Dyrektor Szkoły. - 2004, nr 6, s. 40-45
• PRUSKO L. : Uczeń zaciekawiony światem // Wychowawca. - 2006, nr 1, s. 12-13
• PUFAL - STRUZIK I. : Zdolności matematyczne u dzieci - czym są i jak je rozwijać? // Nauczanie Początkowe. - 2004/2005, nr 4, s. 7-12
• RECHNIO - KOŁODZIEJ B. : Zdolności twórcze uczniów - jak je wspierać? // Wszystko dla Szkoły. - 2009, nr 1, s. 13-15
• SARNOWSKA M. : Dziecko zdolne - dziecko trudne? // Nowe w Szkole. - 2001/2002, nr 4, s. 10-12
• SAWIŃSKI J. P. : Szkolny system wspierania zdolności i talentów // Wszystko dla Szkoły. - 2008, nr 2, s. 21-22
• SŁOWIKOWSKA T. E. : Czy dobry oznacza zdolny? // Nowa Szkoła. - 2005, nr 9, s.49-51
• SŁYK M. : Praca z uczniem zdolnym // Życie Szkoły. - 2000, nr 6, s. 206-208
• SOBAŃSKA - BONDARUK M., LOLO R. : Praca z uczniem zdolnym na lekcjach historii // Wiadomości Historyczne. - 2004, nr 1, s. 42-51
• SOSNOWSKA J. : Szanse i zagrożenia dla rozwoju uczniów zdolnych // Edukacja i Dialog. - 2001, nr 9/10, s. 61-65
• SPORNIAK J. : Uczniowie uzdolnieni // Życie Szkoły. - 2003, nr 4, s. 202-205
• STRÓŻYŃSKI K. : Inwestycja w uczniowskie talenty // Nowa Szkoła. - 2008, nr 6, s. 14-18
• SUSKA K. : Dziecko zdolne w przedszkolu // Nowe w Szkole. - 2002, nr 3, s. 2-4
• SZCZEPAŃSKA D. : Praca z uczniem zdolnym // Nowe w Szkole. - 2004, nr 6, s. 8-12
• SZMYD - SKÓRCZEWSKA M. : Praca z uczniami zdolnymi w amerykańskiej szkole // Edukacja i Dialog. - 2003, nr 9, s. 67-72
• SZUREK M. : Dzieci wybitnie zdolne to też dzieci specjalnej troski // Dyrektor Szkoły. - 1999, nr 7/8, s. 52-55
• TOKARZ A. : Uczeń zdolny w szkole // Nowa Szkoła. - 2004, nr 2, s. 4-13
• TURSKA D. : Kreatywność najlepszych gimnazjalistów // Ruch Pedagogiczny. - 2004, nr 5/6, s. 43-54
• USZYŃSKA - JARMOC J. : Problemy diagnozowania zdolności i uzdolnień kreatywnych dzieci we wczesnym dzieciństwie // Edukacja. - 2000, nr 4, s. 83-91
• WITKOŚ M. : Szczególne uzdolnienia - zarys problematyki // Życie Szkoły. - 2001, nr 6, s. 329-332
• WITKOŚ M. : Uczeń wybitnie zdolny // Wychowawca. - 2006, nr 1, s. 18-20
• ZAJĄC G.: Praca z dzieckiem zdolnym // Życie Szkoły. - 2008, nr 2, s. 45-49
• ZAJDEL K. : Co słychać u zdolnych? // Edukacja i Dialog. - 2001, nr 9/10, s. 59-61
• ZYZIK E., GRELOWSKA W. : Po czym poznać dziecko zdolne? // Nauczanie Początkowe. - 2003/2004, nr 3, s. 36-40

Czas wolny dzieci i młodzieży

Wydawnictwa zawarte:

• CZAJKA, Stanisław : Z problemów czasu wolnego. Wyd. 2. Warszawa : Instytut Wydawniczy CRZZ, 1979
• CZAJKOWSKI, Franciszek : Wychowanie do rekreacji. Warszawa : WSiP, 1979
• Czas wolny dzieci i młodzieży / pod red. Krzysztofa Przecławskiego. Warszawa : WSiP, 1978
• GROCHOCIŃSKI, Marian : Przygotowanie dzieci do racjonalnego wykorzystania czasu wolnego. Warszawa : WSiP, 1979
• JUNG, Bohdan H.: Ekonomia czasu wolnego: zarys problematyki. Warszawa : PWN, 1989
• MATYJAS, Bożena : Czas wolny // W : Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T.1, A-F / red. Ewa Różycka [i in.]. Warszawa : "Żak", 2003. - s. 559-564
• PLOCH Leszek : Jak organizować czas wolny dzieci i młodzieży upośledzonych umysłowo. - Warszawa : WSiP, 1992

Artykuły z czasopism:

• ALEJZIAK, Bożena : Wyjazdy turystyczne młodzieży a samowychowywanie // Edukacja. - 2005, nr 4, s. 48-61
• BARCZAK, Wioletta : Organizacja czasu wolnego w świetlicy szkolnej // Życie Szkoły. - 2002, nr 4, s. 202-206
• BIERNAT, Elżbieta : Szkoła aktywnego spędzania czasu wolnego // Kultura Fizyczna. - 2004, nr 9/10, s. 8-12
• CHOJECKA, Anna : Podwórkowe zabawy // Edukacja i Dialog. - 2003, nr 7, s. 58-60
• GLIŃSKA, Jowita : Zajęcia relaksacyjne // Wychowanie w Przedszkolu. - 2000, nr 9, s. 547-548
• GŁOMSKI, Zbigniew : Program profilaktyczno-wychowawczy "Czas wolny inaczej" // Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. - 2001, nr 6, s. 20-21
• GÓRSKA ,Grażyna : O pracy kół zainteresowań // Problemy Opiekuńczo Wychowawcze .-2002, nr 4, s. 51-52
• HAMADA, Małgorzata : Co robi uczeń w wolnym czasie? // Wychowawca. - 2003, nr 7/8, s. 31-33
• JANAS, Marek : Sposób na czas wolny // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2002, nr 6, s. 21-22
• JUNDZIŁŁ, Elżbieta : Szkoła - organizatorem czasu wolnego młodzieży? // Nowa Szkoła. - 1992, nr 1, s. 53-55
• KARGUL Józef : O czasie wolnym młodzieży // Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. - 2001, nr 6, s. 3-8
• KOCEMBA, Włodzimierz : Uniwersalizacja wzorów spędzania czasu wolnego a zróżnicowanie form uczestnictwa w kulturze fizycznej młodzieży z różnych krajów // Kultura Fizyczna. - 1997, nr 9/10, s. 15-18
• KOWNACKA, Barbara : Czas wolny naszych pociech // Nauczanie Początkowe. - 2000/2001, nr 6, s. 52-55
• KOZAK, Ewa : Wypoczynek młodzieży i jej rodziców // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2000, nr 1, s. 38-39
• KOZAK, Ewa : Miejsce wypoczynku wśród zajęć piątoklasisty // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2004, nr 9, s. 23-30
• KUBIAK, Wiesława : Czas wolny w placówkach resocjalizacyjnych. Założenia i rzeczywistość // Opieka, Wychowanie, Terapia. - 1995, nr 2, s. 27-30
• KUCHARCZYK Karol, SZMYTKE Rafał : Survival na wczasach dzieci i młodzieży, nowe spojrzenie na aktywny wypoczynek // Kultura Fizyczna. - 2000, nr 3/4, s. 24-25
• LEBIODA, Lidia : Czas wolny // Wychowawca. - 2004, nr 7/8, s. 17
• LUBAŃSKI, Krzysztof : Aktywność uczniów szkół podstawowych w czasie wolnym // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1990, nr 9, s. 341-346
• ŁOBOŻEWICZ, Tadeusz : Wakacje dzieci i młodzieży : cele postulowane i rzeczywiste // Kultura Fizyczna. - 2000, nr 3/4, s. 24-25
• MAKOWSKA, Jolanta, SIARA Urszula : Z dala od centrum // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze. - 1996, nr 6, s. 32-34
• MARCHEWKA, Anna : Czas wolny młodzieży głuchej zamieszkałej w internacie // Kultura Fizyczna. - 2000, nr 5/6, s. 30-32
• MARCHEWKA, Anna : Rola stowarzyszeń i organizacji społecznych w zagospodarowaniu czasu wolnego osób upośledzonych umysłowo // Kultura Fizyczna. - 2003, nr 1/2, s. 14-16
• MARZEC, Helena : Czas wolny małych dzieci w rodzinie // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2004, nr 2, s. 38-39
• MIJAS, Stanisław : Gdzie bywam, co robię. Czas wolny nastolatków // Problemy Opiekuńczo-wychowawcze. - 1997, nr 6, wkł. s. (10)-(14)
• RACZKOWSKA, Jadwiga : Czas wolny problemy i rozterki // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1992, nr 5/6, s. 205-210
• RACZKOWSKA, Jadwiga : Znane i nowe problemy czasu wolnego // Problemy Opiekuńczo-wychowawcze. - 2000, nr 6, s. 13-18
• RZECZYCKA, Aleksandra : Ferie na wesoło // Wychowanie w Przedszkolu. - 1998, nr 10, s. 785-787
• SADOWSKA, Agnieszka : Czas wolny wychowanków Rodzinnych Domów Dziecka // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2004, nr 1, s. 53-54
• SĘPOWICZ-BUCZKO, Katarzyna : Aktywność ruchowa dzieci w czasie wolnym // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2003, nr 12, s. 32-35
• SIEROSŁAWSKI, Janusz : Ciemna strona wakacji // Psychologia w Szkole. - 2005, nr 3, s. 79-82
• STASIAK, Urszula : O nową ofertę MDK // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze. - 2001, nr 6, s. 23-24
• ŚNIEŻYŃSKI, Marian : Jak spędza czas wolny młodzież liceów ogólnokształcących? Cz. 1 // Wychowawca. - 1996, nr 7/8, s. 13-14
• ŚNIEŻYŃSKI, Marian : Jak spędza czas wolny młodzież liceów ogólnokształcących? Cz. 2 // Wychowawca. - 1996, nr 9, s. 15-16
• ŚWIERZBIŃSKA, Katarzyna : Czas wolny to problem pedagogiczny // Edukacja i Dialog. - 2004, nr 2, s. 37-41
• TABOŁ, Sebastian : Wpływ rodziny na wykorzystanie czasu wolnego // Życie Szkoły. -2002, nr 3, s. 150-152
• TYRNA-ŁOJ, Iwona : Zajęcia pozalekcyjne w szkole podstawowej // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1998, nr 6, s. 29-30
• WALCZAK, Mieczysław : Czas wolny w placówkach opiekuńczych // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1990, nr 9, s. 346-350
• WALCZAK, Mieczysław : Wpływ rodziców i nauczycieli na sposób wykorzystania czasu wolnego przez dzieci // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1991, nr 9, s. 420-421
• WURSZT, Halina : Zainteresowania hobbistyczne młodzieży // Edukacja i Dialog. - 2001, nr 1, s. 41-43
• ZAGOŹDZIŃSKA, Gertruda : Organizacja czasu wolnego wychowanków // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1990, nr 9, s. 350-351
• ZAWADZKA, Anna : Zmiany systemu nauki a opieka nad dzieckiem // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2000, nr 3, s. 45-49
• ŻUKOWSKA, Zofia : Aleksander Kamiński kreatorem samorealizowania się młodzieży w aktywnych formach wypoczynku // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2003, nr 4, s. 4-7

Kinezjologia

Wydawnictwa zawarte:

• Ballinger Erich: Wesoła gimnastyka-Rusz się i ucz się, Międzynarodowy Instytut Neurokinezjologii Rozwoju Ruchowego i Integracji Odruchów, Warszawa 2005
• Ennison Paul E. Dennison Gail : Kinezjologia edukacyjna dla dzieci : podstawowy podręcznik kinezjologii edukacyjnej dla rodziców i nauczycieli, Warszawa : Międzynarodowy Instytut Neuro Kinezjologii Rozwoju Ruchowego i Integracji Odruchów, cop. 2003
• Dziamska Dorota: Edukacja przez ruch : kropki, kreski, owale, wiązki, Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2005
• FranczykAnna, Krajewska Katarzyna: Program psychostymulacji dzieci w wieku przedszkolnym z deficytami i zaburzeniami rozwoju, Kraków : "Impuls", 2002.
• Gordzelewska Beata : Kinezjologia edukacyjna jako wsparcie dla uczniów o specjalnych potzebach edukacyjnych [w] : Terapia pedagogiczna. T. 2, Zaganienia praktyczne i propozycje zajęć pod red. nauk. Małgorzaty Skorek, Kraków : "Impuls", 2005.
• Kinezjologia edukacyjna, Kraków : Oficyna Wydaw. "Impuls", 2006
• Mańkowska Izabela: Kreowanie rozwoju dziecka : kinezjologia edukacyjna i inne nowoczesne metody terapeutyczne w praktyce, Gdynia : Wydawnictwo "Operon", 2005
• Terapia pedagogiczna / red. nauk. Ewa Małgorzata Skorek. - Kraków : "Impuls", 2004, T. 2 : Zagadnienia praktyczne i propozycje zajęć

Artykuły z czasopism:

• Bartska Justyna : Gimnastyka mózgu, Edukacja i Dialog. - 2004, nr 4, s. 21-26
• Bednarz Józefa, Garstka Joanna : Kinezjologia edukacyjna w pracy nauczyciela bibliotekarza, Biblioteka w Szkole. - 2004, [nr] 6, s. 13-14
• Bernaciak Elżbieta : Wspomaganie osobistego rozwoju uczniów poprzez zastosowanie metody Paula Dennisona, Wychowanie na Co Dzień. - 2004, nr 3, s. 11-13
• Bernacka Elżbieta : Nie chcę być Einsteinem!, Edukacja i Dialog. - 2003, nr 10, s. 43-46
• Blada Ewa : Znaczenie metody Helen Doron w stymulacji wczesnego rozwoju dziecka, Lider. - 2005, nr 1, s. 16-17
• Figat Katarzyna : Dysleksja rozwojowa a zdolności motoryczne dziecka, Lider. - 2006, nr 10, s. 14-17
• Grzywniak Celestyna : Ćwiczenia z kinezjologii edukacyjnej dla dzieci szkół specjalnych, Szkoła Specjalna. - 2001, nr 3 , s. 158-164
• Korta Renata : Kinezjologia edukacyjna - o "gimnastyce mózgu" według Paula Dennisona, Lider. -2003, nr 9, s. 7-9
• Kuryła Krystyna : "Gimnastyka mózgu" i doskonalenie umysłu, Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2001, nr 10, s. 39-42
• Machoń Małgorzata : Kinezjologia edukacyjna : wpływ metody na poprawę uczenia się oraz jej wartości dla poradnictwa, Dyrektor Szkoły. - 2006, nr 10, s. 45-[47]
• Majewska Renata : Kinezjologia edukacyjna Paula Dennisona : scenariusz zajęć warsztatowych dla nauczycieli, Wszystko dla Szkoły. - 2004, nr 10, s. 6-7
• Malinowska Sylwia : Kinezjologia edukacyjna, Życie Szkoły. - 2007, nr 9, s. 42-46
• Meyer Maria, Szecówka Adam : Kinezjologia edukacyjna w pedagogice specjalnej - pomoc czy zagrożenie?, Szkoła Specjalna. - 2003, nr 1, s. 8-17
• Opatowiecka Maria : Kinezjologia edukacyjna Paula Dennisona, Remedium. - 1998, nr 10, s.14-15
• Tłuczek Beata : Edukacja i relaks, Życie Szkoły. - 2006, nr 3, s. 36-44
• Płaczkiewicz Izabela : Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody P. Dennisona (grupa zerowa), Nauczanie Początkowe. - 2003/2004, nr 2, s. 94-97

Strony WWW:

• http://www.dysleksja.waw.pl
  Przykłady ćwiczeń Dennisona wykorzystywanych w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz ich wpływ na rozwój psychomotoryczny.
• http://www.profesor.pl
  Kinezjologia edukacyjna - jako dobra i łatwa metoda pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym.
• http://www.l-earn.net
  Dr Carla Hannaford: Usprawnianie mózgu i wspieranie uczenia się metodami kinezjologii edukacyjnej.
• http://www.zs1brzechwapila.pl
  Metoda Dennisona- gimnastyka mózgu.
• http://www.modn.elk.edu.pl
  Metoda Dennisona.
• http://odn-plock.edu.pl/
  Metoda Dennisona (czyli kinezjologia edukacyjna).
• http://kinezjologia.scholaris.pl
  Strona w całości poświęcona zagadnieniu Kinezjologii Edukacyjnej. Autorka od 8 lat wykorzystuje w praktyce szkolnej i terapii metodę Kinezjologii Edukacyjnej. Pracuje z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi stymulując ich rozwój przy pomocy ruchu. Na stronie m.in. Kinezjologia Edukacyjna w pytaniach i odpowiedziach, Kodeks etyczny Kinezjologia, bogaty wybór literatury, publikacja "Kinezjologia Edukacyjna -skuteczna metoda terapii dysleksji."
• http://www.psk.info.pl
  Strona Polskiego Stowarzyszenia Kinezjolgów. Na stronie informacje dotyczące m.in. opisu metody KE, historii KE, poziomom nauczania KE, Kinezjologii stosowanej. W dziale Publikacje do pobrania materiały z II Krajowej Konferencji Kinezjologów.
• http://www.sloneczna9.pl
  Autorka na podstawie wybranej literatury wyjaśnia pojęcie Kinezjologii Edukacyjnej.

Zagrożenia w Internecie

Wydawnictwa zawarte:

• ANTAB Parry : Internet a dzieci : uzależnienia i inne niebezpieczeństwa. - Warszawa: Prószyński i S-ka SA, 2003
• BEDNAREK Józef : Zagrożenia w cyberprzestrzeni // W : Patologie społeczne / pod red. Mariusza Jędrzejko. - Pułtusk: Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Aleksandra Gieysztora, 2006. - S. 83-116
• BOBER Wojciech Jerzy : Powinność w świecie cyfrowym : etyka komputerowa w świetle współczesnej filozofii moralnej. - Warszawa : Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, cop. 2008
• CHYBICKA Aleksandra : Uzależnienie od multimediów // W: Wokół pedagogiki ucznia w centrum / red. Andrzej Krajna, Jan Lesz, Krystyna Sujak-Lesz. - Wrocław : "MarMar", 2005. - s. 2
• DANOWSKI Bartosz, KRUPIŃSKA Alicja : Dziecko w sieci. - Gliwice : "Helion-Septem", 2007 *
• GLAZIŃSKI Sebastian : Uzależnienie od komputera - dżuma przełomu XX i XXI wieku // W: Biologiczne i społeczne podstawy wychowania fizycznego i sportu / pod red. Wojciecha Czarnego, Sławomira Drozda, Stanisława Krawczyka. - Rzeszów : Uniwersytet Rzeszowski, 2008. - s. 33-40
• Internetoholizm - uzależnienie od Internetu : zagrożenia dla osobowości dzieci, młodzieży i dorosłych // W : Patologie wśród dzieci i młodzieży : leczenie i profilaktyka / Stanisław Kozak. - Warszawa: "Difin", 2007. - s. 28-37 *
• JĘDRZEJKO Mariusz : Narkotyki w Internecie - dzieło Boga czy dziecko szatana? // W: Manipulacja - media - edukacja / red. Bronisław Siemieniecki. - Toruń : Adam Marszałek, 2007. - s. 393-406
• JUZA Marta : Internetowe zagrożenia w oczach nauczycieli // W: Czego obawiają się ludzie? : współczesne zagrożenia społeczne - diagnoza i przeciwdziałanie / pod red. nauk. Marii Libiszowskiej-Żółtkowskiej. - Warszawa : Uniwersytet Warszawski, cop. 2007. - s. 352-357
• KEEN Andrew : Kult amatora : jak Internet niszczy kulturę. - Warszawa : Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, cop. 2007
• KORUSIEWICZ Agnieszka : Zagrożenia w sieci Internet. - Warszawa : Centrum Edukacji Bibliotekarskiej, Informacyjnej i Dokumentacyjnej, 2007 *
• LANIADO Nessia, PIETRA Gianfilippo : Gry komputerowe, Internet i telewizja : co robić, gdy nasze dzieci są nimi zafascynowane?. - Kraków : Wydawnictwo eSPe, 2006
• OGIŃSKA-BULIK Nina : Użytkowanie internetu przez dzieci i młodzież : ryzyko uzależnienia i wyznaczniki psychologiczne // W: Zachowania ryzykowne dzieci i młodzieży / pod red. Niny Ogińskiej-Bulik. - Łódź : Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna, 2006
• SARZAŁA Dariusz : Elektroniczne multimedia jako źródło agresji // W: Agresja w szkole : spojrzenie wieloaspektowe / pod red. Andrzeja Rejznera. - Warszawa : WSP TWP, 2004. - s. 125-144
• TABOŁ Sebastian : Niebezpieczny komputer i Internet // W: Zaniedbane i zaniechane obszary edukacji w szkole / pod red. Małgorzaty Suściłło. - Olsztyn : Uniwersytet Warmińsko-Mazurski, 2006. - S. 338-348

Artykuły z czasopism:

• ANDRUSIEWICZ Piotr : Wielki rozmówca // Nowa Polszczyzna. - 1999, nr 4, s. 30 - 38 *
• ANDRZEJEWSKA Anna : Nowe technologie informacyjne źródłem zagrożeń dla dzieci i młodzieży // Opieka Wychowanie Terapia. - 2003, nr 4, s. 5-8 *
• BENDYK Edwin, GÓRSKI Artur : Bajka o złym Internecie // Polityka. - 2000, nr 21, s. 90-93
• BIERNAT Tomasz : Cyberuzależnienia // Wychowanie na co Dzień. - 2002, nr 10-11, s. 42-43 *
• BLADA Ewa : Negatywny wpływ komputerów na życie ludzkie // Lider. - 2005, nr 1, s. 18-19 *
• BŁACHNIO Agata : Czy szlaban na Internet to najlepsze rozwiązanie? // Życie Szkoły. - 2006, nr 2, s. 50-52 *
• BONK Gabriela : Zero, jeden, jeden, bomba // Biblioteka w Szkole. - 2005, nr 9, s. 2-3 *
• BRAUN-GAŁKOWSKA Maria : Oddziaływanie Internetu na psychikę dzieci i młodzieży // Edukacja Medialna. - 2003, nr 3, s. 14-20
• CZARNOWSKA Marzena : Miłość w sieci // Edukacja i Dialog. - 2005, nr 9, s. 61-64 *
• CZUBAJ Mariusz : Homo Internetus, czyli jak sieć pochłonęła człowieka // Polityka. - 2005, nr 37, s. 4-6, 8, 10
• ĆWIEK Marek : Uzależnienia od komputera i Internetu // Nowe w Szkole. - 2003, nr 7-8, s. 2-4 *
• DOBROŁOWICZ Justyna : Jak zapobiegać zagrożeniom płynącym z sieci // Nauczanie Początkowe. - 2008/2009, nr 1, s. 15-20 *
• DZIEWIĘCKI Marek : Uzależnienie od komputera i Internetu // Wychowawca. - 2003, nr 6, s. 14-15 *
• GAŁKOWSKI JAN P. : Internet dzieli klasy i osoby // Edukacja i Dialog. - 2003, nr 6, s. 35-38 *
• GLAZIŃSKI Sebastian : Agresja w grach komputerowych // Edukacja i Dialog. - 2007, nr 2, s. 63-67 *
• GOŁĄBEK Emilan : Bezbronne dzieci Internetu // Katecheta. - 2006, nr 2, s. 65-73
• JASIENICKI Dariusz : Nie taki diabeł straszny czyli czego Jaś może się nauczyć zarywając weekendowe noce grając na komputerze // Wiadomości Historyczne. - 2007, nr 1, s. 42-45 *
• KALISZEWSKA Katarzyna : Psychologiczna charakterystyka zjawiska nadmiernego używania Internetu // Edukacja. 2005, nr 4, s. 111-119 *
• KIELAR-TURSKA Maria : Dziecko w świecie wirtualnym : szansa i zagrożenia // Wychowanie w Przedszkolu. - 2002, nr 3, s. 131-137 *
• KORDOŃ Małgorzata : Niebezpieczeństwa sieci // Psychologia w Szkole. - 2004, nr 2, s. 55-64
• KORDZIŃSKI Jarosław : Uzależnienie od Internetu // Wychowawca. - 2007, nr 2, s. 18-21 *
• KOSEK-NITA Bogumiła : Uzależnienie od komputera i jego następstwa // Wychowanie na co Dzień. - 2006, nr 3, s. 6 - 9 *
• KOWALSKI Radosław : Uzależnienia od Internetu - prawda, poszlaka czy fikcja? // Wychowanie na co Dzień. - 2005, nr 9, s. 4 - 8 *
• KRUSZKO KRZYSZTOF : Internetowe zagrożenia dzieci i młodzieży // Problemy Narkomanii. - 2008, nr 2, s. 43 - 50 *
• KUBIAK Barbara : Wpływ gier komputerowych na dziecko // Życie Szkoły. - 2006, nr 2, s. 53-55 *
• LASZCZAK Mirosław : Raj.com / Mirosław Laszczak // Charaktery. - 2006, nr 3, s. 24-27
• LASZKOWSKA Joanna : Opętani siecią // Wychowanie na co Dzień. - 2004, nr 1-2, s. 38 *
• ŁYSEK Jan : Bezpieczeństwo dzieci w Internecie // Nauczyciel i Szkoła. - 2007, nr 3/4, s. 33-46
• MARDOFEL Anna, IWANOWSKI Zdzisław, CHUDZIK Barbara : Czy Internet uzależnia [cz. 1] // Remedium. - 2005, nr 7-8, s. 34-35
• MARDOFEL Anna, IWANOWSKI Zdzisław, CHUDZIK Barbara : Czy Internet uzależnia [cz.2] // Remedium. - 2005, nr 10, s. 20-21
• MOCZYDŁOWSKA Joanna : Uzależnienie od komputera i Internetu // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1999, nr 4, wkładka s. [10]-[12] *
• OŻARSKI Piotr : Zniewolenie przez Internet // Kwartalnik Edukacyjny. - 2007, nr 1, s. 88-97 *
• PARNICKA Urszula : Szkodliwe uzależnienia // Edukacja i Dialog. - 2001, nr 3, s. 34 - 39 *
• PRAJZNER Ewa : Zagrożenia i korzyści płynące z Internetu // Wychowanie Techniczne w Szkole. - 2004, nr 3, s. 9/10 *
• RZYMEŁKA-FRĄCKIEWICZ Agata : Uzależnienie od Internetu : diagnoza i leczenie // Wychowanie na co Dzień. - 2006, nr 3, s. 9-12 *
• SADOWSKA Ewa : Wirtualne dzieci // Niebieska Linia. - 2006, nr 5, s. 18-20 *
• SEUL Sylwia : Niepokój o nastolatka w blogu // Nauczyciel i Szkoła. - 2007, nr 1/2, s. 33-44
• STANUCH Stanisław M. : Ciemna strona Internetu // Tygodnik Powszechny. - 1999, nr 44, s. 5
• STASIŃSKI Paweł, CHODKIEWICZ Jan : Uzależnienie od internetu - problem wirtualny ? // Świat Problemów. - 2005, nr 6/7, s. 45-50
• SUPRONOWICZ Iwona : Dziecko w bezpiecznej Sieci, a nie w matni // Biblioteka w Szkole. - 2007, nr 5, s. 2-5 *
• SZMIDT Maria : Między fikcją a rzeczywistością // Edukacja i Dialog. - 2006, nr 10, s. 53-57 *
• SZPUNAR Magdalena, ŚWIĄTKIEWICZ-MOŚNY Maria : Niebezpieczna myszka : uzależnienie od Internetu // Wychowanie na co Dzień. - 2006, nr 1/2, s. 27-30 *
• TABOŁ Sebastian : Komputer i internet - nóż do chleba i zabijania // Edukacja i Dialog. - 2006, nr 10, s, 58-60 *
• TABOŁ Sebastian : Niebezpieczny Internet // Życie Szkoły. - 2004, nr 8, s. 527-529 *
• TĘCZA-ĆWIERZ Jolanta : Internet - szanse i zagrożenia // Wychowawca. - 2003, nr 6, s. 16-17 *
• WACHOWICZ Karolina : Ucieczka do innego świata // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2003, nr 3, s. 49-51 *
• WOJTASIK Łukasz : Dziecko w sieci // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2005, nr 3, s. 32-36 *
• WOJTASIK Łukasz : Dzieci w sieci // Remedium. - 2007, nr 8, s. 10-11*
• WOJTASZIK Łukasz : Sieciowe zagrożenia // Niebieska Linia. - 2006, nr 1, s. 32-33 *
• WRZESIEŃ Agnieszka : Bezpieczeństwo dzieci w Internecie // Niebieska Linia. - 2005, nr 4, s. 13-16 *
• WRZESIEŃ Agnieszka : Profilaktyka zagrożeń dzieci i młodzieży w Internecie // Dziecko Krzywdzone. - 2005, nr 13, s. 78-84
• WRZESIEŃ Agnieszka : Sieciaki kontra Sieciuchy : bezpieczeństwo dzieci w Internecie // Niebieska Linia. - 2005, nr 4, s. 13-16 *

Uwaga:
Pozycje zaznaczone gwiazdką dostępne są w PBW Filii w Łańcucie.